Details

Schule der Unterscheidung

Reformatorischer Glaube und religiös-weltanschauliche Vielfalt
1. Aufl.

von: Friedmann Eißler, Kai Funkschmidt, Michael Utsch

39,99 €

Verlag: Evangelische Verlagsanstalt
Format: PDF
Veröffentl.: 31.12.2018
ISBN/EAN: 9783374057511
Sprache: deutsch
Anzahl Seiten: 424

Dieses eBook enthält ein Wasserzeichen.

Beschreibungen

Kirchliche Weltanschauungsarbeit im Sinne einer dialogischen Apologetik versucht beides zusammenzuhalten: &quote;Dialog und Unterscheidung&quote;, dialogische Offenheit und die Bereitschaft zur offentlichen Rechenschaft uber den christlichen Glauben. &quote;Unterscheidungen haben etwas Heilsames an sich&quote; (Reinhard Hempelmann). Dieses Buch mit dem schnen Titel &quote;Schule der Unterscheidung&quote; bildet in 36 Beitrgen nicht nur einen aktuellen Stand der Weltanschauungsarbeit in den evangelischen Landeskirchen einschlielich rmisch-katholischer Perspektiven ab, sondern zeigt auch die Resonanz kirchlicher Weltanschauungsarbeit im akademischen Raum auf. Grundstzliche theologische Themen, religis-weltanschauliche Phnomene sowie praktische Erfahrungen und Aspekte kirchlicher Arbeit werden im Spannungsfeld von religis-weltanschaulicher Vielfalt und forcierter Skularitt reflektiert. The School of Discernment. Reformatory Faith and Religious- Ideological DiversityEcclesial work regarding ideological issues in the sense of dialogical apologetics tries to hold together both: &quote;dialogue and discernment&quote;, dialogical openness and readiness for the public witness to the Christian faith. &quote;Discernments have a healing quality&quote; (Reinhard Hempelmann). This book with its wonderful title &quote;The School of Discernment&quote; presents with its 36 contributions not only the current state of the work on ideological issues within the Protestant regional churches, including Roman-catholic perspectives, but highlights also the response to the ecclesial work on ideological issues in the academic field. Fundamental theological themes, religious-ideological phenomena and practical experiences and perspectives are subjects of reflection between the poles of ideological diversity and forced secularity.

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