Details

Das spannungsreiche Zusammenspiel von Religion und Bildung ist zentraler Gegenstand der Religionspadagogik. Zugleich ist es auch in anderen Wissenschaftsdisziplinen von Bedeutung. Dies ist u. a. der Fall, wenn die neutestamentliche Wissenschaft Jesus als Lehrer, die medizinische Psychologie religiose Bildung als Ressource oder die Schulpadagogik eine religionssensible Schulkultur in den Blick nehmen. Der Sammelband vereint vor diesem Hintergrund Beitrge aus Erziehungs- und Rechtswissenschaft, Theologie und Religionssoziologie, die sich der Verknpfung von Religion und Bildung widmen. Er mchte so die Interdisziplinaritt bei der Auseinandersetzung mit dem Themenkomplex &quote;Religion und Bildung&quote; verdeutlichen und Anknpfungspunkte fr weitere Forschungsarbeiten liefern. Als Festschrift ehrt er anlsslich seines 60. Geburtstages Michael Wermke, der zwischen den sich der Verbindung von Religion und Bildung widmenden Disziplinen immer wieder fruchtbare interdisziplinre Zusammenarbeiten initiiert und mit Leben gefllt hat. [Religion and Education - Interdisciplinary. Commemorative Publication for Michael Wermke on the Occasion of his 60th Birthday]The dynamic interaction between religion and education is the central subject of religious education. At the same time, it is also of significance in other academic disciplines. This is the case, for example, when New Testament sciences see Jesus as a teacher or medical psychology sees religious education as a resource or school education addresses a school culture that is sensitive to religion. Against this background, this volume presents contributions from educational science and law, theology and sociology of religions addressing the connection between religion and education. Thus, it wants to highlight the necessary interdisciplinarity in dealing with the topic &quote;religion and education&quote;, providing therewith points of reference for further discussions. The volume honours Michael Wermke on the occasion of his 60th birthday who has time and again initiated and strengthened fruitful interdisciplinary cooperation between disciplines concerned with the connection between religion and education.